【南京体育学院】
    南京体育学院是江苏省体育本科专业设置最全、体育专业最强的独立建制的省属普通高等学校，是一所集教育、科研、训练“三位一体”特色的高等体育院校。2007年学院以迎接教育部本科教学工作水平评估为契机，全面实施学院教学管理与质量工程，认真贯彻执行“以评促建，以评促改，以评促管，评建结合，重在建设”的指导方针，按照“重在建设，严格管理，深化改革，培育特色，突出成效”的工作思路，全面加强教学基本建设，深化教育教学改革，强化教学管理，将目标管理与过程管理相结合，加强组织指导、质量监控，学校教学管理规范有序，教学水平稳步推进，教学建设成效显著，教学质量稳中有升。
    一、南京体育学院院级和教学单位领导情况
    职务姓名职称党委书记、院长华洪兴研究员副院长蔡成华副院长张雄国家级教练党委副书记、副院长、纪委书记汤岩高级政工师副院长王正伦教授党委副书记、工会主席余竞来体育系运动系运动人体科学系职业技术学院继续教育部主任、党总支书记王爱丰教授副主任、党总支副书记顾道主任、党总支书记张世林教授副主任、党总支副书记吴晓红副教授主任、党总支书记钱竞光教授副主任、党总支副书记孙飙教授院长、直属党支部书记时金陵副教授副院长、直属党支部副书记殷光助理研究员主任周士虎副主任徐融助理研究员

    二、南京体育学院专业课程设置、教学设施、师资及招生情况
南京体育学院研究生教育设有体育人文社会学、运动人体科学和体育教育与训练3个学科硕士点和一个体育专业硕士授予点；普通高等教育部分设有体育教育、运动训练、民族传统体育、运动人体科学、社会体育、新闻学（体育新闻方向）6个本科专业和体育经营与管理、体育健身与休闲、高尔夫球运动、体育场馆保障4个高职专科专业；成人高等教育设有体育教育、运动训练2个本科专业和体育教育、社会体育、运动训练等数个专科专业。
    建立健全教学管理规章制度和教学质量保障与监控体系，强化教学过程管理与质量监控。2007年，学院以迎接教育部本科教学水平评估为契机，深化教学改革，规范教学管理，制定迎评工作的初步方案和工作进程表，继续抓好迎评目标分解工作的落实，并且做了大量具体工作。一是强化学籍和考试管理，严格执行学籍与考试管理的各项规章制度，认真做好毕业生和学士学位的审核与认定工作。二是坚持开展每学期的教学常规与考试工作检查。三是充分发挥督导组的教学监督指导作用。督导组成员分成若干小组，每个小组每周听看课若干次，课后及时对任课教师提出指导性意见和建议。同时配合评建工作，定期编写督导简报。四是坚持做好每学期的学生评教工作，充分发挥学生对教学的监督作用。五是为进一步促进学风考风建设，认真组织好全国大学生英语四、六级考试，计算机等级考试和院内期末考试，考前召开考试工作专题会议、考试工作协调会、监考教师培训会，在考试中加强考试组织管理，严明考试纪律，严肃查处考试舞弊学生，促进了良好学风考风的形成。
推进“质量工程”，教育教学改革成果显著。2007年，南京体育学院贯彻落实教育部颁布的“高等学校教学质量和教学改革工程”的精神，采取一系列措施推进“质量工程”建设。一是组织实施新一轮专业培养方案和教学计划。学院着眼21世纪高等教育改革和发展趋势，紧密围绕人才培养目标，从2007级新生开始执行新一轮培养方案和教学计划。二是加强教学研究工作。积极引导广大教师、教学管理人员开展教学改革研究与实践，学院加强了对教改项目的立项工作，组织了2007年省级教改课题立项申报工作，有2个项目被列为省级教学改革项目。三是组织2007年度江苏省高等教育教学成果奖的申报工作。学院共评出院教学成果一等奖2项、二等奖2项，三等奖4项，推荐院一、二等奖申报省级教学成果。四是进一步加强教材建设和管理。学院组织开展了院优秀教材和讲义评奖工作，经专家评审，共评出优秀教材一等奖3项，二等奖3项，优秀讲义3本。积极申报2007年度江苏省高等学校精品教材评优和立项工作。《运动生物化学》和《运动生理学实验指导》被评为省高校优秀精品教材。《足球产业概论》、《运动康复生物力学》和《体育竞赛组织与管理》被评为省高校立项精品教材。
    强化实践教学管理，学生实践能力培养成效显著。2007年，南京体育学院加强大学生实践能力培养环节（如毕业实习、毕业论文等）的管理与指导，并健全激励机制，继续评选院优秀实习生、优秀毕业论文并予以奖励。组织了大学生优秀毕业设计（论文）评选活动，并申报江苏省本科优秀毕业设计（论文）和全国体育院校优秀毕业论文评选。2007年，学院组织学生参加各项运动竞赛，学院大学生各代表队参加了全国体育院校、全省高校、全国锦标赛、全国大学生锦标赛等一系列竞赛，并取得了优异成绩。学院组织2007年江苏省大学生实践创新训练计划项目申报，共有7位同学的项目被立项。
积极开展教学管理改革研究，努力提高教学管理水平与效益。2007年，南京体育学院根据教学管理工作的需要，不断完善教务管理信息系统，提高教学管理的现代化水平。新的教务管理信息系统实现了教学管理信息的分散采集、统一管理、资源共享和自动化处理，推动了学院教学管理工作的科学化、信息化、现代化、网络化。年内已使用了学生选课、网上成绩查询、学籍管理等功能。同时还将规章制度、通知、工作动态等及时上网，提高了教学管理工作的效益。加强课程中心建设，部分老师的教学内容予以上网，基本完成网络课程的建设。
全面加强教学管理，切实提升学院成人教育工作的整体水平。南京体育学院在不断加强院内成教工作同时，高度关注校外办学点的建设，真正实现了学院高等继续教育在全省范围内的全面发展。2007年，学院积极组织成教生源，扩大成教办学规模。学院在扩大办学规模的基础上，坚持“走出去”的办学方略，不断拓展办学空间。南京体育学院通过和联办学校的共同努力，函授专升本、高起点专科的知名度和竞争力在江苏省内也得到很大提升。
    发挥学院丰富的教学资源优势和体育行业职业技能培训经验，打造体育行业职业培训的品牌。2007年，南京体育学院成功申报了江苏省第三批高技能人才培养示范基地和国家体育行业特有职业培训基地。2007年南京体育学院有6名同志获得劳动和社会保障部颁发的国家职业技能鉴定考评人员资格证书，成为我国第一批体育场地工专业技能“考官”；有3名教师获得国家体育总局社会体育指导中心颁发的全国农村社会体育指导师资格证书。学院成功承办了国家体育场地工培训教师培训与资格考核认证，来自7个省市近30位教师参加了培训。同年学院举办了“田径教练员”、“高尔夫球球童”、“社会体育指导员”等培训工作，培训人数达到了近千人次。2007年学院与国家体育总局人力资源开发中心建立起长期合作关系，为江苏省体育行业专业人才就业服务和为江苏体育市场人才规范化管理服务奠定了基础。2007年，由学院编写的“体育场地工培训教材”和试题库编写工作，经国家体育总局组织的专家评审一次性通过。2007年，学院协助国家体育总局人力资源开发中心承担并完成了国家体育总局重点科研课题《我国体育行业职业资格制度总体框架及实施规划的研究》，从而使学院在体育行业职业开发、技能培训、鉴定等诸方面走在了全国前列。
南京体育学院按照有关规定，认真做好招生就业工作。2007年全院共招生920人，其中研究生76人（其中体育专业硕士37人），普教本专科生523人，成教本专科生321人。体育专业毕业生913人，其中毕业硕士研究生24人、本专科毕业生889人（其中成教本专科毕业生283人）。
    到2007年底，南京体育学院有教职员工675余人，其中具有教授、国家级教练、研究员等正高职称40人，副教授、高级教练员、副研究员等副高级职称95人，讲师等中级职称186人。学院初步基本形成了一支学历结构、知识结构和年龄结构较为合理、思想政治素质和业务水平较高的教师、教练员队伍。全院拥有教学、训练、科研等设施20多座和室外运动场20余片，其中田径场、网球场和自行车赛场等地符合国际化比赛标准。拥有运动解剖学、运动生理学、运动医学、运动心理学、运动生物化学、运动生物力学、体育保健康复、非线性编辑室等10个专业实验室，其中运动生物力学实验室被列为省级重点实验室，运动人体科学实验室为省级重点建设实验室；建有现代化计算机教育中心、多媒体语音教学中心、体育教学实验中心和千兆校园网。

南京体育学院普通高等教育专业课程设置情况表
    内容专业名称开设主要课程本科体育教育大学英语、计算机、体育概论、人体解剖学、人体生理学、体育保健学、体育心理学、学校体育学、体育管理学、教育学、健身概论、中华养生学、大众健身娱乐体育项目的理论与方法、田径、球类、体操、武术等运动训练大学英语、计算机、运动训练学、主修项目理论与实践、运动选材学、运动营养与恢复、运动训练管理学、运动解剖学、运动生理学、运动生物力学、教育学、运动竞赛学等民族传统体育大学英语、计算机、民族传统体育概论、中国武术史、中国文化概论、武术理论基础、传统体育养生学、中医学基础、专项理论与技术、运动解剖学、运动生理学、运动心理学等运动人体科学（体育康复保健）大学英语、计算机、人体解剖学、人体生理学、生物化学、临床医学基础、中医学基础、运动训练学、运动心理学、康复医学概论、推拿与按摩、运动康复处方等社会体育（体育服务）大学英语、计算机、社会体育概论、社会体育管理学、健身概论、中华体育养生学、大众健身娱乐体育项目的理论与方法等内容专业名称开设主要课程本科新闻学
（体育新闻）大学英语、计算机、新闻学、体育新闻概论、中外新闻史、新闻编辑与评论、新闻摄影、主持与解说艺术、广播电视概论、大众传播学、新闻采访、体育新闻摄影摄像艺术、体育新闻报道、体育运动理论基础等专科体育经营与管理计算机、体育产业概论、市场经济学概论、体育经济学概论、经济法规、金融投资、公共关系与广告、市场营销、体育竞赛组织与管理等体育健身
与休闲计算机、体育产业概论、健身原理与评价、体质测定、营养学基础、运动处方、康复医学基础、流行健身休闲娱乐项目实践、健康产业开拓与经营等高尔夫球运动计算机、高尔夫球运动概念、高尔夫球技术、高尔夫球专业英语、高尔夫俱乐部、高尔夫球场设计概要、高尔夫球场草坪养护、服务业管理等体育场馆保障体育场馆概论、体育场地构造原理与标准、体育场馆训练比赛场地布置与保障、体育场馆经营与管理、体育场馆日常管理与维护、现代体育场馆设施设备应用与维护等。

    三、学术活动和教学科研成果
    2007年，学院加大科研管理工作力度，创造良好的科研环境，充分调动教师的科研积极性，“以科研促进学科建设，以科研促进人才培养，以科研促进教学质量”为目标，合理有序地推进学院科研工作的进一步开展。
    完善科研管理制度，加强常规科研管理。结合学院的具体情况，制订、完善了科研工作管理制度，使学院的科研工作更加科学与规范，进一步激发教师、教练的科研积极性，争取多出成果，出好成果。2007年，学院大力组织申报外源性课题，拓宽课题来源渠道，提高院级课题质量。2007年共获得批准立项课题39项，其中，国家体育总局课题2项；江苏省教育厅课题3项；江苏省体育局课题12项；全国教育科学“十一五”规划重点课题立项子课题1项；江苏省残联课题1项；学院院级课题20项。加强对本科生科研活动的指导，定期组织本科生的科研立项申报工作。2007年学院在组织本科生申报院级课题的同时，积极鼓励本科生申报省教育厅课题，有7项被教育厅立项。
    构建学术交流平台，获奖成果丰硕。为广大教职工及时提供学术交流信息，提供展示成果的大舞台。2007年学院教职工参加了第8届全国体育科学大学论文报告会、第8届大学生运动会科学论文报告会、江苏省第23届体育论文报告会以及院教育教学研究论文报告会，取得了一批优异成果。